Это вводный курс посвящён тому, как общества помнят и забывают. Мы посмотрим на память и забвение не как на «естественный» процесс, а как совокупность политических, институциональных, культурных и технологических практик. Курс построен вокруг подобранного набора коротких теоретических и практико-ориентированных текстов, которые мы будем вместе читать на занятиях и находить способ применить их к миру, в котором мы живем.
Чтение на курсу — совместный аналитический акт, письмо — метод исследования. Каждое занятие сочетает внимательное чтение, групповое обсуждение и структурированное индивидуальное или коллективное письмо. Мы попробуем сделать теоретические тексты полезными каждому из участников вне зависимости от из профессиональных интересов.
Центральная идея курса проста: забвение редко является просто отсутствием. Чаще всего оно становится результатом осознанных или неявных решений — отбора, классификации, описания, дизайна, финансирования, права, инфраструктуры и власти. От структуры архивов и экспозиций, до алгоритмов и настроек интерфейса Facebook — память постоянно производится, ограничивается и изменяется. Курс задаёт вопросы не только о том, как это происходит, но и о том, как мы сами, как практики, в этом участвуем.

Для кого этот курс
Курс предназначен для людей, работающих с памятью «в реальности», включая:
— архивистов и специалистов по документам (институциональных, общественных и независимых);
— цифровых активистов, civic tech-специалистов и веб-архивистов веба;
— историков и практиков устной истории;
— преподавателей, работающих с конфликтным или трудным прошлым;
— музейных сотрудников, кураторов, интерпретаторов мемориалов и исторических мест.
Предварительная подготовка в теории или исследованиях памяти не требуется.
По окончании курса участники смогут:
критически и продуктивно читать ключевые тексты по исследованиям памяти и смежным областям, используя их как аналитические линзы, а не как догмы;
формулировать своими словами базовые понятия — коллективная память, культурная память, канон и архив, умолчания, контр-память, медиированное воспоминание;
анализировать «политику памяти» в конкретных профессиональных контекстах: архивах, музеях, классах, мемориалах и цифровых платформах;
выявлять, как власть производит умолчания: что никогда не фиксируется, что фиксируется, но остаётся недоступным, что сохраняется без контекста и что становится чрезмерно видимым;
вырабатывать и ясно формулировать позицию относительно того, как следует работать с памятью в своей профессиональной сфере.