Подростковая литература как вызов

Ben_White__Unsplash

Преподаватель:

Расписание:

Весна 2025: 29 января — 26 февраля |Cр, Пт 17:50 – 19:10 CET (Берлин)

Весна 2025: 29 января — 26 февраля
Предметная область: LIT
Уровень курса: 200
Количество кредитов: 1 U.S. / 2 ECTS
Максимальное число обучающихся: 22
Расписание: Cр, Пт 17:50 – 19:10 CET (Берлин) | 11:50 AM – 1:10 PM EDT (Нью-Йорк)
Язык преподавания: русский
Требования: русский B2 / эквивалент или выше

Главная проблема сегодняшнего книжного рынка — колоссальная востребованность прозы в жанре young adult и сравнительно малое число удач в этом жанре. Ничего, сопоставимого с прозой Сэлинджера или Харпер Ли, во второй половине ХХ века мы не видим, если не считать замечательных романов Джона Грина или Александра Фурмана (почти никому не известного). Как писать о современном подростке так, чтобы он захотел читать о себе? В каком жанре и стиле писать о проблемах физиологии и психологии человека на самом трудном этапе его развития? Могут ли подростки сами рассказывать о себе? В чем причина успеха Джоан Роулинг? Возможна ли сегодня проза о подростковом бунте и каковы его перспективы? Каково место подростковой социальной прозы в литературе XXI века?

Рекомендации по написанию мотивационного письма
Составьте мотивационное письмо, объясняющее ваш интерес к курсу. Файл следует сохранить с вашим именем и названием курса по-английски в качестве имени и загрузить соответствующим образом. Ясность и содержание вашего заявления существенно повлияют на наш выбор. Кратко, но ясно изложите свои мотивы и цели при обучении на курсе. Пожалуйста, напишите свое заявление на языке преподавания.