Преподаватель: Томас Барчерер
Семестр: Весна 2024
Уровень курса: 300
Предметная область: Human Rights
Количество кредитов Бард колледжа: 4
Название курса: Дает ли сила право? Древние взгляды на вечную дилемму
Максимальный размер группы: 16
Расписание: Вторник, 9:10-12:30 Нью-Йорк / EST (UTC — 5)
Требование широты образования: Historical Analysis
Кросслист: Classics, Literature
Язык преподавания: English

Выступая в Организации Объединенных Наций в сентябре 2021 года, посол США Линда Томас-Гринфилд отметила, что, ратифицируя Устав ООН и принимая Всеобщую декларацию прав человека, государства-члены отказывались от идеи, как она выразилась, что «сила порождает право» и, вместо этого, обязали себя «новым набором самообязывающих принципов», направленных на «предотвращение конфликтов, облегчение человеческих страданий, защиту прав человека и ведение постоянного диалога для улучшения жизни всех людей». Ее слова вызывают на память известный отрывок из английского перевода трудов греческого историка Фукидида, часто цитируемый как классическое высказывание политического реализма: «Сильные делают то, что могут, а слабые терпят то, что должны». На этом курсе мы сосредоточимся на ярком споре дебате о вопросе, дает ли «сила право», который происходит в литературных, исторических и философских произведениях Афин в V веке до н.э. Большинство текстов, которые мы будем читать, древние, но вопросы, которые они поднимают, имеют неотложное современное значение. Мы рассмотрим первоначальный контекст этого отрывка, где Фукидид проводит тонкий анализ претензий справедливости против прерогатив силы. Мы также увидим, как этот спор проявляется в философских произведениях Платона и Аристотеля и в современных литературных текстах, включая трагедии Эсхила, Софокла и Еврипида. Мы также сравним материалы в древних текстах из других традиций, включая буддийские указы Ашоки, Еврейскую Библию и Новый Завет христианства. Наши цели будут: увидеть, как эти культуры, такие разные от той, которая породила Всеобщую декларацию ООН, боролись с этой вечной дилеммой; проследить влияние этих древних текстов на современные представления о правах человека; и применить эти разнообразные взгляды к нашему собственному мышлению о «силе» и «праве». Все тексты будут на английском языке.

Рекомендации по написанию мотивационного письма:
Составьте мотивационное письмо, объясняющее ваш интерес к курсу. Файл следует сохранить с вашим именем и названием курса по-английски в качестве имени и загрузить соответствующим образом. Ясность и содержание вашего заявления существенно повлияют на наш выбор. Кратко, но ясно изложите свои мотивы и цели при обучении на курсу. Пожалуйста, напишите свое заявление на языке обучения курса.

Инструкции по заполнению заявки
1) Используйте латиницу для всех полей, включая свое имя. Вы можете использовать кириллицу только в файле Мотивационного письма (Statement of Purpose), при том что название файла по-прежнему должен быть на английском языке.
2) Воздержитесь от использования адресов электронной почты, связанных с российскими или белорусскими учебными заведениями.
3) При заполнении раздела «Необходимая информация/Required Information» обязательно заполните поле «Провинция/Province» для вашего адреса.
4) Укажите адрес за пределами России или Беларуси в разделах «Необходимая информация / Required Information» и «Подтверждение географического местоположения/Geographic Location Confirmation» «Smolny Beyond Borders Application/Заявки ». Это гарантирует, что мы сможем отправить вам транскрипт.

5) Во время подачи заявки необходимо дважды нажать кнопку «Подписать/Sign».
6) Если у вас есть степень бакалавра, в разделе «Academic Year (online)» выберите «4+».
7) Кандидаты, не аффилиированные с учебными заведениями или аффилированные с образовательными учреждениями в России и Беларуси, должны указать «Smolny Beyond Borders» в качестве своего образовательного учреждения.
8) В разделе Student ID введите «SBB».
9) Подумайте о том, чтобы заранее подготовить мотивационное письмо. Сохраните его как отдельный файл в следующем формате: LastName_FirstName_CourseTitle, чтобы процесс подачи заявки был более плавным.