Семестр: Весна 2023
Язык обучения: Русский
Пререквизиты: Russian B2 / Equivalent or higher
Предметная область: RES (Russian and Eurasian Studies) | Кросс-лист: N/A
Требование широты образования: Social Analysis
Максимальный размер группы: 22
Уровень: 200
Кредиты: 4 US / 8 ECT
Часовой пояс курса: Eastern Time (US/NY) (GMT — 5)
Местонахождение преподавателя: Нью-Йорк, США

Аннотация

То, что история является важным фактором общественной жизни эпохи модерна отражено в таких категориях академического и массового дискурса как “присвоение прошлого”, “историческая политика”, “плен прошлого” и других. Кроме того, сам меняющийся статус исторического знания и попытки определить историю в категориях как науки, так и искусства свидетельствуют о противоречивом положении исторического знания. Курс (модуль) анализирует динамику исторического знания в XX-XXI вв., когда научный статус истории подвергался испытанию со стороны разных гуманитарных и социальных дисциплин. Современные дискуссии о статусе истории (история как политика, история как память, история как нарратив и др.) отражают неоднозначный статус гуманитарного знания периода современности в целом, как и многозначность самой «современности». Посредством анализа взаимодействия исторического знания с такими областями как психология, социология, литературоведение и лингвистика, журналистика, political studies и других, на примере конкретных исторических исследований и нарративов (Э. Эриксон “Идентичность: юность и кризис”, Н. Элиас “О процессе цивилизации”, И. Валлерстайн “Мир-системы модерна”, Э. Геллнер “Нации и национализм”, М. Фуко “Надзирать и наказывать” и др.), студенты смогут развить навыки критического анализа фактов прошлого, и научиться различать «историю как прошлое» от «истории как нарратива об этом прошлом». Кроме того, предметом курса станет анализ революционных поворотов в представлении о том, что является предметом истории и какими методами она изучается.

Регистрация на курс закрыта